我校滁州市级课题 《以赋能“四步法”为中职学生搭建成长平台的策略研究》中期成果会议

近日，天长市工业学校教科室在学校德馨楼会议室组织召开了滁州市级课题《以赋能“四步法”为中职学生搭建成长平台的策略研究》（项目编号：CJG23096）中期阶段性成果汇报会。

此次会议汇聚了项目组成员及一线教师，共同见证和研讨这一重要课题的阶段性成果。

会议伊始，课题负责人刘丽娜详细阐述了赋能“四步法”的理论架构，即通德育铸魂、匠心提质、校企融通、对接高校四个关键步骤，为中职学生量身打造成长路径，旨在打破传统中职教育的局限，激发学生的内在潜力和职业素养。在实践成果展示环节，参与课题研究的实训处主任蒋春飞通过详实的数据和生动的案例，分享了赋能“四步法”在学校的实施情况。从学生的学业成绩显著提升，到在各类职业技能竞赛中屡获佳绩，再到学生对未来职业发展方向更加明确且充满信心。

大家在听取汇报后，对中期成果给予了高度评价，认为赋能“四步法”具有创新性、系统性和可操作性，为中职教育改革提供了有益的实践范例。同时，也从理论深化、实践优化、推广拓展等方面提出了建设性意见，为课题的后续研究指明了方向。

本次中期成果会议不仅是对过去一年研究工作的总结与回顾，更是对未来发展的展望与规划。随着赋能“四步法”的进一步完善和推广，将为学校中职教育的高质量发展注入新的活力与动力，推动职业教育迈向新的台阶。